Nire gelakideen aurkezpenak komentatzen

• Aniztasuna; Galtzagorri

            Aniztasunari dagokionez, eta aurkezpena komentatuz, hasteko ez dut uste sexismoaren definizio egokia eman dutenik. Niretzako sexismoa, sexu bateko kidea beste sexukoaren gainetik jartzen denean edo hori adierazi nahi denean agertzen da. Gainera, sexismoa, ondorio txar asko dakarki arlo guztietan. Kirolen inguruan (futbolean), adibidez, profesionala izateko gizonezkoa izan behar duzu. Aldi berean, telebistan ikusten diren kirolari famatu guztiak gizonezkoak dira. Honi aurre egiteko, erraza da esatea emakumearen rola areagotu behar dugula, baina gero praktikan gauzak aldatzen dira. Aurkezpena alde batera utziz, uste dut egoera hau aldatzea oso zaila dela, hala ere, egoera hau hobetzen doala uste dut.

• Globalizazioa; Seikote

            Ovido Decrolyk-ek sortutako metodoa ez nuen ezagutzen. Hala ere, oso interesgarria iruditzen zait umeen beharrak kontuan hartzen dituelako. Gainera, behaketa erabiltzen dute umeen garapena analizatzeko. Globalizazioaren eragina positiboa edo negatiboa izan daiteke. Globalizazioa ez dago gure nahien mende; munduaren aldaketa prozesuen parte da, eta horregatik, uste dut, guk nahi ala ez, ezin dugula aldatu.

• Ebaluazioa; Rockabye baby 

            Gaia oso interesgarria iruditzen zait, gainera, aurkezpena oso luzea izan arren, motzagoa iruditu zait. Teoriari dagokionez, ez nago bat gelan eztabaidatu ditugun gai batzuen iritziekin. Denok dakigun bezala, ebaluazioa, informazioa jaso, aztertu, honen balioa preziatu eta erabakiak hartzean datzan prozesua da, eta honen helburua prozesu didaktikoa orokorki eta ikaslea partikularki ezagutzea eta hobetzea da. Niretzako, azterketak ez dira ebaluatzeko biderik onenak. Alde batetik, ateratzen duzun nota ez delako dakizunaren nota, baizik eta paper hori ebaluatzeko zenbaki bat. Bestalde, aurkezpenean azaldu duten moduan, ebaluatzeko beste metodo hobeagoak daude, hala nola, ikasleen etorkizunari begira baliagarriak diren metodoak edo metodo garrantzitsuak eta errealagoak. Bestalde, ez dut uste bakarrik ebaluatzeko instrumentu bakarra azterketa bat egitea dela. Gainera, azterketak egitea ondorio txarrak darama ikasleentzat. Nola ikasten dugu ikasleok azterketa bat egiteko? Dena buruz ikasten dugu. Nahiz eta klasean hainbat aldiz esplikatu eta errepikatu, ikasle guztiek ez dute berdin ulertzen eta batzuetan azterketa baino lehen lagun batek esplikatuta dena ulertzen dute inoiz ulertu ez zutena edota agian ordu bete lehenago eginez gero azterketa edo egun bat beranduago kalifikazio handiago lortu zezaketen. Laburbilduz, ez dut uste azterketak ebaluatzeko metodorik onena denik. 

• Curriculuma; Bost

            Curriculumari buruzko informazioa oso orokorra izan arren, oso ondo azaldu dute bere esanahia. Gainera, informazioa baliagarria eman digute tareei buruz. Informazio guzti hau jaso ondoren, uste dut, nire tareei buruzko iritzia aldatu dela. Bestalde, uste dut tareak etxean egitea oso baliagarria dela umearentzat. Horrela autonomoak izaten jakingo dute (etxean egin lanak parkean egon ondoren; futbola ondoren), eta, aldi berean, gurasoen parte hartzea ere lagungarria izango litzake.

• Berdintasunean hezten; Ilusioen indarra

            Aurkezpenean esan dutenarekin bat, istorioan zehar emakumea gutxietsi egin dute. Ondorioz tratu ezberdina jaso dugu, eta jarrera horren kontra nago. Nire ustez, emakume eta gizonezko guztiak berdin tratatu behar ditugu; arraza, tamaina, nazionalitatea, sexua, …, kontuan hartu gabe. Bestalde. curriculumean sartzen dituzten aipatutako joera sexistak analizatuz, egia da inkontzienteki egiten dela dirudiela. Egoera horietako bat, jolastokiaren antolamendua da. Gaur egun joera daukagu esateko mutilek futbolean aritu behar direla, eta horregatik, ia jolastokiko 80%-a hauek okupatzen dutela. 20%, aldiz, neskak okupatzen dute “panpinekin edo saltoka ibiltzerakoan”. Egoera hauei aurre egin beharko diegu. 

• Ikasgelako programazioa; ASA

            Oso interesgarria iruditu zait. Gainera, beste aurkezpenetan landu ditugun gai guztiak aipatu edo elkartu dituzte, eta horrek errepaso orokor bat egiteko balio du. Ikasgelako programazioari dagokionez, hainbat gauza ikasi ditut, hala nola, irakaste metodoen sailkapena edo erabiltzen diren printzipioak.

• Berrikuntza; Dream team

            Azalpena eman eta gero, hobeto ulertu dut berrikuntza kontzeptuak harekin dakarkien ondorioak zeintzuk diren. Esan beharra daukat, nik berrikuntzaren alde nagoela, baina berrikuntza batek denon inplikazioa eskatzen duela ere kontuan izan behar dugu. Azalpenean esan bezala, honek curriculumean aldaketak sortuko ditu, eta aldaketa hauek ez zaizkio pertsona guztiei gustatuko. Bestalde, asko gustatu zait emakume inportanteez hitz egin dutela. Gainera, horietako batzuk ezagunak nituen lehenengo ebaluaketan ikasi genituelako. Laburbilduz, egin dituzten berrikuntza proposamenak oso interesgarriak iruditu zaizkit.